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          嚴謹治學出碩果,精心施教勤育人——鄭嘉立老師先進事跡材料
          作者:辦公室 發表日期:2018年10月10日

          鄭嘉立,男,漢族,中共黨員,1987年8月出生,2010年7月畢業于華南師范大學,大學本科學歷,計算機講師,就職于汕頭市鮀濱職業技術學校,是學校計算機組專業教師。鄭老師執教8年來,一直嚴格遵守學校各種規章制度,積極參加學校各種教學活動,加強師德修養,服從學校工作安排,踏踏實實做好教書育人的工作,同時注重對于自身教學和教育水平的進一步提升,積極參加各項技能培訓。鄭老師是人社部認定的計算機技術和軟件專業技術資格(水平)網絡工程師,全國計算機信息高新技術高級網頁制作員,國家職業技能鑒定考評員,是一名雙師型教師。各年度工作考核評定等級均在合格以上,其中2012年度、2014年度和2017年度工作考核被評定為優秀。因各項教學成果出眾,在2013年度獲評學?!皟炐憬處煼Q號”。

          一、精心施教,學生成長技能強

          任教8年期來,鄭嘉立老師認真服從學校工作安排,先后承擔計算機應用基礎、圖像處理、網頁設計、網站組建與管理、軟件開發工具、網絡數據庫SQL、網絡設備安裝與調試等11門計算機專業課程的教學工作,任教專業包括計算機平面設計,計算機應用(信息管理)和計算機網絡技術等,每學期平均周課時達到14節。負責課程多,教學任務重,但鄭老師能克服各方面困難,一直保持全勤,認真做好各項教學常規,在教學中,做到精準備課,以學生為本,結合學生自身的特點,科學合理地運用多種教學方法,激發學生的學習興趣,調動學生學習的積極性,最大程度地發揮學生的學習主體作用,并且注重教學中理論和實踐的結合,努力錘煉學生的實操技能,通過長期教學實踐的磨練,教學中注意對于知識的更新,促進教學與時俱進,取得了明顯的教學效果,學生基礎知識和專業技能扎實,各項等級考試,技能證書考試通過率均達到一個較高的水平。在認真完成常規教學之余,鄭老師是學校技能競賽的骨干教師,2011年開始,連續五年擔任學校電子商務技術項目省、市級技能競賽項目負責人、教練員,于2016年至2017年連續兩年擔任網絡搭建及應用項目技能省賽項目負責人、教練員,在培訓輔導過程中能夠精心地進行組織與安排,做到認真研讀競賽規程,結合自身專業知識,在原有基礎上不斷學習掌握最新的電子商務和網絡技術,了解產業前沿知識,并合理科學地應用到相關的競賽輔導教學中,訓練選手適應技能競賽,達到參賽和完賽的要求。鄭老師所指導的電子商務技術項目選手在歷次省市級技能競賽中均取得了市級二等獎和省級三等獎的好成績,網絡搭建及應用項目的選手也取得了省賽優秀獎的成績。

          二、教學相長,教育科研業績優

          工作期間,鄭嘉立老師能夠充分利用課余時間認真做好教學反思,總結和歸納,撰寫論文,并積極投入到各種教科研活動中。在2011年至2013年參加市級課題《汕頭市中等職業技術學校學生學習習慣現狀及其矯正》的研究,已結題,并撰寫論文《淺談培養中職學校學生的良好習慣》,該文榮獲廣東省職業技術教育學會學生工作指導委員會2014年優秀論文三等獎;另一篇論文《淺談中職學校軟件開發課程教學》則發表在國家級刊物《教育學文摘》一書上。在2014年參與“十二五”職業教育國家規劃教材《電子商務應用》一書的編寫工作,在2016年參與中等職業教育“十三五”規劃教材《網店裝修實訓》一書的編寫工作。在2015年至2016年參加省級課題《職業生涯規劃優質課程建設》的研究,并獨立研發構建精品課程網站,呈現課題研究成果,并且實現了精品課程在線學習的功能。

          同時,鄭老師通過參加各種繼續教育培訓不斷提升自己的專業技術水平,2016年暑期參加中職骨干教師省級培訓——網站設計開發專業技能提升班,并考取了全國計算機信息高新技術網頁制作模塊高級網頁制作員證書,2018年5月參加中職骨干教師國家級培訓——物聯網技術及應用技能提升高級研修班。此外,鄭老師積極參加教師組技能大賽,2016年參加廣東省技能大賽云計算項目教師組比賽獲得優秀獎,2017年參加廣東省技能大賽“互聯網+”教育微網站項目教師組比賽獲得三等獎。不僅如此,鄭老師積極參與青年教師下企業實踐活動,特別是在機器人領域上,鄭老師先行先試,多次到企業和教育機構中參觀、體驗以及實踐,為學校機器人專業的順利開展積累了寶貴的經驗。

          三、重視德育,班級管理效果佳

          鄭嘉立老師8年以來累計擔任班主任7年,深受學生愛戴,也得到學校、家長的肯定。他在工作中能夠堅持以班會課為主陣地,結合多種形式的活動,開展學生德育教育和思想教育。重視對班風和學風的建設,努力培養學生的良好行為和學習習慣,注重鼓勵先進,幫扶落后,做好對后進生的轉變工作,同時加強與學生及學生家長的交流溝通工作,及時了解學生及家長的想法,做好對學生的心理輔導,積極尋求家長的配合教育,努力提高德育教育的實效性。所帶班級在學校文明班級評比中共獲得優勝獎10次,并有人次在校級、市級甚至省級比賽中獲獎,取得了較好的教育成效。2013屆學生郭穎同學在全國文明風采比賽中獲得銅獎,2014屆學生洪培杰、吳國吉同學獲得2014年電子商務市級技能競賽二等獎以及省級技能大賽三等獎,2016屆學生佘曉騰同學參加省級技能大賽網絡信息安全項目比賽獲得三等獎,2016屆學生謝創杰、賴錦鴻同學參加省級技能大賽網絡技術應用項目比賽獲得優秀獎。

          四、勤勉肯干,樂于助人業務精

          鄭嘉立老師身為學校計算機教研組的一員,能夠做到與其他老師真誠相待,熱心助人。對組里的新老師,更是積極指導,幫助他們成長。在擔任備課組長期間指導青年教師陳敏老師進行準確備課,有效開展課堂教學活動,并幫助陳敏老師逐步實現設計實訓課堂教學,在鄭老師的幫助下陳敏老師能夠很快站穩講臺,并迅速成長,進入了學校骨干教師的行列。在擔任競賽培訓負責人期間,逐步幫助青年教師林育芬和唐勝老師實現承擔競賽培訓輔導任務,引導兩位青年教師逐步成長為優秀的培訓輔導教師,使兩位教師能夠在學校工作室及省市競賽輔導上發揮自己所長,并取得了多項好成績。

          鄭老師任職期間對于學校安排布置的各項工作都能認真負責,任勞任怨,不計個人得失。首先,認真協助學校教務員負責全國中等職業學校學生管理信息系統和專業設置管理平臺數據管理工作,完成學生電子學籍數據的日常維護與管理,并且每年暑期都能夠放棄自己的假期休息時間,積極投入到學校的招生工作之中,認真準確地完成各項新生報名數據的錄入、上報工作。其次,積極參與學校校園網站后臺管理系統的開發制作工作,開發多項后臺管理功能,在學校的日常工作過程中起到了重要的作用,而且多次負責學校各項主題展板的設計制作工作,各種展板的設計制作效果多次獲得學校領導的好評。再者,對于學校安排的各種監考任務,無論是等級考試、技能鑒定考試,亦或是高職高考,鄭老師均能做到勇于擔當,認真細致地完成好各種類型的考試監考工作。

          鄭老師能夠正確對待自己所取得的成績和榮譽,認真做好自我的分析,虛心學習,積極進取,發揚優點,改進不足,不斷創新,在今后的工作中進一步提高自己的教學水平和業務水平,爭取更加出色的表現。


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